Die Berufsbildende Schule des Landkreises Ahrweiler versteht sich als stetig lernendes System. Schulische Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung sind dabei unerlässliche Instrumentarien, die sich auf den schulischen Bildungs- und Erziehungsauftrag beziehen und den Kompetenzerwerb unserer Schülerinnen und Schüler in den Fokus nehmen. Die kontinuierliche Weiterentwicklung von Organisation, Personal und Unterricht werden im schulischen Kontext unter dem Begriff „Schulentwicklung“ eingeordnet.

 

Selbstständige Berufsbildende Schule
Stärkung von Eigenverantwortung, Qualitätsmanagement und Lehr- und Lernkultur (EQuL)

Die Bestrebungen der kontinuierlichen Weiterentwicklung werden dadurch unterstrichen, dass die Berufsbildende Schule des Landkreises Ahrweiler seit dem Schuljahr 2018/2019 EQuL-Schule ist.
EQuL ist ein Schulentwicklungsprojekt des Landes Rheinland-Pfalz mit dem Ziel Eigenverantwortung, Qualitätsmanagement und eine veränderte Lehr- und Lernkultur an berufsbildenden Schulen zu stärken.
Hierbei erhalten die „Selbstständigen berufsbildenden Schulen“ mehr pädagogische, organisatorische, personelle und finanzielle Verantwortung. Die „selbständige berufsbildende Schule“ übernimmt Führungsverantwortung, entwickelt Teamstrukturen und passt das innerschulische Organisations- und Personalmanagement an.“ (Ministeriumfür Bildung des Landes Rheinland-Pfalz)

 

Eine Konkretisierung der Zielsetzung findet in den drei Handlungsfeldern statt:

• Eigenverantwortliche Schule/ Budgetierung (z. B. Unterrichtsversorgung durch befristete Personaleinstellungen, Budget zur Fort- und Weiterbildung)
• Qualitätsmanagement (Optimierung schulinterner Abläufe)
• Lehr- und Lernkultur

 

Unser Selbstverständnis - Wer sind wir?

Die Mitglieder des EQuL-Teams bzw. des Schulentwicklungsteams spiegeln die Vielfalt des Schullebens wider. Das Team setzt sich aus Kolleginnen und Kollegen unterschiedlicher Fachbereiche und Abteilungen zusammen und versteht sich als Initiativgruppe im Schulentwicklungsprozess der Berufsbildenden Schule des Landkreises Ahrweiler. Für das Team Schulentwicklung ist es elementar, offen für die Ideen aller am Lernprozess Beteiligten zu sein und das Kollegium systematisch in Entscheidungs- sowie Entwicklungsprozesse einzubeziehen. Dabei initiiert und koordiniert es daraus resultierende Prozesse und unterstützt die Umsetzung innovativer Ideen.

Im Schuljahr 19/20 wurde das folgende schulische Qualitätsverständnis (SQV) vom EQuL-Team Qualitätsmanagement unter Mitarbeit des gesamten Kollegiums erstellt und verabschiedet:

 

Unser Schulisches Qualitätsverständnis (SQV)

Dezember 2025

Zur Grafik >>> 

  

Unsere Zielvereinbarungen (Stand Mai 2021):

• Gemeinsames Grundverständnis bezüglich einer wertschätzenden Kommunikation herstellen
  Zum Dokument >>> PDF >>>

 

• Strategischer Ausbau der Digitalisierung und nachhaltige Förderung der Medienkompetenzen unserer Lernenden sowie Lehrenden
  Zum Dokument >>> PDF >>>

 

• Transparente und gemeinschaftliche Abbildung verbindlicher schulischer Prozesse in einem Dokumentenmanager
  Zum Dokument >>> PDF >>>

 

Das Schulentwicklungsprojekt des Landes Rheinland-Pfalz

Selbstständige Berufsbildende Schule
Stärkung von Eigenverantwortung, Qualitätsmanagement und Lehr- und Lernkultur (EQuL)

EQuL ist ein Schulentwicklungsprojekt des Landes Rheinland-Pfalz mit dem Ziel Eigenverantwortung, Qualitätsmanagement und eine veränderte Lehr- und Lernkultur an berufsbildende Schulen zu stärken.

Hierbei erhalten die „Selbstständigen berufsbildenden Schulen“ mehr pädagogische, organisatorische, personelle und finanzielle Verantwortung. Die „selbständige berufsbildende Schule“ übernimmt Führungsverantwortung, entwickelt Teamstrukturen und passt das innerschulische Organisations- und Personalmanagement an.

In einem erweiterten Gestaltungsspielraum handeln sie in Angelegenheiten der Unterrichtsentwicklung, Organisationsentwicklung und Personalentwicklung selbstständig.

Mit EQuL wird z. B. die Unterrichtsversorgung durch befristete Personaleinstellungen verbessert, die EQuL-Schulen erhalten ein Budget zur schulinternen Personalentwicklung durch Fort- und Weiterbildungen und arbeiten an der Weiterentwicklung der Lehr- und Lernkultur.

Eine Konkretisierung der Zielsetzung findet in den drei Handlungsfeldern:

• „Eigenverantwortliche Schule / Budgetierung“ (EVS),
• „Qualitätsmanagement“ (QM)
• sowie „Lehr- und Lernkultur“ (LLK)

statt.

Quelle Auszug: equl.bildung-rp.de